¡Tenemos Classroom!

Hola a todxs. Informo que armé un aula en Classroom para que podamos estar en contacto y organizar nuestro trabajo. ¡Lxs invito a sumarse! 😉

¡Viernes 30 de abril!

Hola a todxs. ¡Hoy nos reencontramos en el aula! Es importante que, por favor, completen las actividades pendientes así podemos corregir y avanzar en nuestra lectura. 

Recuerden que, ante cualquier consulta, podrán escribirme a monica.05@hotmail.com 

Conociendo a Antígona: tarea en casa

Cuando nos reencontremos en el aula comenzaremos con la lectura de Antígona de Sófocles. Antes, haremos una introducción a la obra. La propuesta son dos actividades. Lean con atención: 

ACTIVIDAD N°1: Crucigrama con vídeo 

Miren el siguiente vídeo, primero. Luego, resuelvan el crucigrama. Para que pueda conocer respuestas, elijan la opción “Pulsá aquí para identificarte”. Después, “Acceso como invitado”. Coloquen su nombre y apellido, ¡y a jugar! 

Al crucigrama lo encuentran ingresando a ---> https://shortest.link/etL

ACTIVIDAD N°2: Breve investigación 

Indaguen en internet o algún libro de texto quién fue Antígona y qué relación tiene con Edipo, rey de Tebas. Redacten un breve texto donde se ponga de manifiesto cuál es la tragedia que rodea a dicho rey y a su familia. Transcriban ese texto en sus carpetas.

Compartiremos estas investigaciones cuando nos reencontremos en el aula. Me reincorporo el viernes 30 de abril. 

Consultas -> monica.05@hotmail.com 

Introducción al teatro griego: tarea en casa

Antes de iniciar la lectura de cualquier texto literario, vamos a conocer qué es un texto teatral y qué ocurría con el teatro en la Antigua Grecia. 

Aquí les dejo un vídeo, primero; luego, un link de Formulario Google donde encontrarán las consignas resolver. Una vez que lo completen y envíen, ¡listo!

>> ACCEDÉ AQUÍ y completá la tarea 

IMPORTANTE: Sé que les había comentado que esto lo iríamos resolviendo en clases. Sin embargo, ante el contexto y teniendo en cuenta que trabajaremos virtualmente hasta el 30 de abril, comenzaremos con estas actividades. Esta es la primera tarea. 

Cualquier problema para visualizar el material o bien acceder a la tarea, pueden escribirme a monica.05@hotmail.com ¡Espero sus actividades y consultas!

Unidad Nº1: La tragedia griega

¡Hola a todxs! Por favor, lean con atención. 

En los siguientes posts, les comparto el material de nuestra Unidad Nº 1. Trabajaremos con la cosmovisión trágica y, en particular, el teatro en la Antigua Grecia. Nuestra primera lectura será “Antígona” de Sófocles. Avanzaremos en la lectura de manera fragmentada. 

El material de las próximas clases será el que presento a continuación y lo iremos utilizando en el siguiente orden: 

1. Vídeo sobre introducción al texto teatral. Actividades con vídeo. 

2. Inicio de lectura “Antígona” de Sófocles. Lectura de primera parte y actividades de lectura. Trivia online para revisión de lectura. 

IMPORTANTE: Solo descarguen los archivos (e impriman si así lo desean) para poder trabajar en clase. Las actividades a resolver las iremos acordando en la presencialidad. 

Recuerden que cualquier duda, pueden escribirme a monica.05@hotmail.com 

¡Buena semana! 😊

“Antígona” de Sófocles (Parte 1)

Comenzamos la lectura de una de las obras clásicas del teatro griego. Aquí vamos con la primera parte. 

Les comparto: un vídeo (que incluye la presentación de la obra y datos del autor) y un archivo PDF con las consignas a trabajar y la primera parte de la obra para leer. Por último, un link de una trivia online para revisar sus lecturas. 

>> DESCARGÁ AQUÍ - Material de lectura y actividades 

>> ¡INGRESÁ AQUÍ para resolver una trivia y revisar tu lectura jugando! 

IMPORTANTE: Recuerden que no deben resolver ninguna actividad. Acordamos en clase qué deberán realizar.  

A 39 años de Malvinas

Pensemos en la causa Malvinas desde historias pequeñas, simples, personales. Historias que sostienen el recuerdo nefasto de la guerra pero que a su vez, también  se proyectan en la conciencia de nuestros derechos.  Relatos que colaboran a la construcción de una identidad colectiva y que ponen la mirada en el territorio, desde una expresión de soberanía justicia e identidad.

Hoy les comparto uno de esos relatos, se trata del cuento “No dejes que una bomba destruya el clavel de la bandeja” de Esteban Valentino. 

DESCARGÁ AQUÍ  y ¡a leer! 

Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

«Se puede vivir como si no existiera el pasado; caminar kilómetros para alejarse de la propia huella, creer que se avanza  evitando volver la vista atrás.

Poner en palabras, en cambio, plantea el desafío de mirar al dolor directo a la cara. Es una tarea difícil pero son ellas, las palabras, las que nos ayudan a nombrar el horror, el miedo, darles forma y quizás, poder decir aquello que duele. Son  las palabras las que nos permiten construir una memoria en común, e iniciar un nuevo camino. Marzo sigue siendo un mes en carne viva; aunque intentemos transcurrir sin detenernos ante nada, caminar sin ver nos hace tropezar».

Reflexionamos sobre el 24 de marzo y compartimos aquí fragmentos del Capítulo dos de la novela "A veinte años, Luz" de Elsa Osorio.

DESCARGÁ AQUÍ - Capítulo 2

Comenzamos a trabajar ☺

En la clase de hoy reflexionaremos sobre el concepto de obra literaria, la literatura y nuestro recorrido como lectores. Les dejo a continuación, en primer lugar, un vídeo; luego, un link para que descarguen el material de clases. ¡A leer!

Aquí está la bibliografía que trabajaremos hoy - DESCARGÁ AQUÍ 

¡Volvimos!

Iniciamos formalmente un nuevo ciclo lectivo con la alegría de poder reencontrarnos en el aula. La pandemia nos alejó de la escuela, pero afortunadamente ya estamos de vuelta 😊. 

Utilizaremos este blog y otras vías de comunicación para seguir trabajando y aprendiendo. ¡Bienvenidos!